Keszthelyi Judit
 Keszthelyi Judit vagyok, vizuális nevelés műveltség területen végeztem az ELTE Tanítóképző karán 2001-ben. A Zrínyi Miklós Általános Iskolában hét éve tanítok.
Fontosnak tartom, hogy a kíváncsiság, a kreativitás, amivel a kisgyermekek az iskolába érkeznek, megmaradjanak, gondolkodásuk fejlődjön. Oktató-nevelő munkám egyik legfontosabb célja, hogy megtaláljam mindenkiben a tehetséget, és azt játékos módszerekkel fejlesszem az együttélés szabályainak betartása közben. Munkám során törekszem arra, hogy a gyerekek önismerete, tanulási és szociális készségei a közös tevékenység közben fejlődjenek. Képesek legyenek önállóan tanulni, csoportban együttműködni, feladatokat egymás között megosztani, hatékonyan elvégezni.
Az olvasás szeretete vagy a matematikai rejtvények megoldása mellett ugyanolyan lényeges számomra a vizuális készségek fejlesztése, a zene szeretete vagy a mozgás öröme. Mindezektől válik a kisgyermek egy sokrétű, érdeklődő, gondolkodó felnőtté, aki a világot képes több oldalról szemlélni.
Erre az izgalmas utazásra várom szeretettel leendő kis elsőseimet!
| Péterné Győri Éva
Nagy örömmel mutatkozom be, mint a Zrínyi Miklós Általános Iskola leendő elsős tanító nénije. Péterné Győri Éva vagyok, angol nyelvoktató-tanító. 1998-ban végeztem a Jászberényi Tanítóképző Főiskolán. Eleinte angol nyelvet oktattam, de a szívem mélyén vágytam arra, hogy ismét a kisebbek közelében lehessek. Így már több éve foglalkozom alsó tagozatos gyermekek oktatásával. Budapesten élek, két felnőtt fiam van. Szabadidőmben szívesen hallgatok zenét, szeretek énekelni, és ha időm engedi zongorázni. Az iskolakezdés nagy mérföldkő a családok életében, óriási dolog, amikor az ovis gyermekből iskolás lesz. Nagy türelemmel, sok játékkal, meseolvasással, beszélgetésekkel igyekszem mindent megtenni, hogy zökkenőmentes legyen az iskolába való beilleszkedés. Szeretetteljes, nyugodt légkör kialakítására törekszem. Szeptemberben még egy nagy csoportos óvodás lép be az iskola kapuján, eltelik pár hónap és már tud írni, olvasni, számolni. Nem célom a sietés, fontos, hogy biztos alapokon álljon a tudás. Mindig színesítem az óráimat különféle játékokkal, éneklésekkel, mozgásos feladatokkal. Fontosnak tartom, hogy a gyerekek örömmel jöjjenek az iskolába, jó kedvvel tanuljanak, élmény legyen számukra az itt eltöltött idő. Az a legjobb iskola, ahova a gyermek reggelente szó nélkül elindul és mosolyogva lép be. Szeretettel és izgalommal várom leendő kis elsőseimet!
| Fehér Ágnes Emese
Tanítóként és szülőként egyaránt fontos számomra, hogy az iskolakezdés nyugodt, örömteli élmény legyen a gyermekek és családjaik számára.
Fehér Ágnes Emese vagyok, három saját gyermeket már felneveltem, így bátran mondhatom, hogy nemcsak tanítóként, hanem szülőként is jól ismerem az iskolakezdéssel járó kérdéseket, izgalmakat – és néha az apró aggodalmakat is.
Meggyőződésem, hogy a sikeres iskolai munka alapja a szülő–gyermek–tanító hármasának szoros együttműködése. Fontosnak tartom a kölcsönös bizalmon alapuló kapcsolatot, a rendszeres kommunikációt és az együttműködést.
Munkám során arra törekszem, hogy a gyermekek számára szeretetteljes, odafigyelő és gondoskodó környezetet biztosítsak, ahol biztonságban érezhetik magukat, bátran kérdezhetnek, fejlődhetnek, és a tanulás örömforrássá válhat. Nagy hangsúlyt fektetek az egyéni különbségek tiszteletben tartására, a pozitív megerősítésre és a gyermekek saját tempójának elfogadására.
Pedagógiai munkám során szívesen használom a számítógép nyújtotta lehetőségeket, amelyek támogatják a tanulást.
Bízom benne, hogy közösen, jó hangulatban és sok mosollyal tudjuk a gyerekek első iskolás éveit megalapozni.
Izgatottan várom, hogy gyermekeikkel együtt megkezdjük az iskolai élet első, igazán meghatározó éveit.
|
|
